从教师到培训专员

案例基本情况: 

杨姝，女，32岁，某中学英语教师，在2000年工商管理硕士（MBA）报考最热时选择成为某大学MBA学生。临近毕业，所有同学都开始考虑求职。有的准备在原来的职业上继续发展，有的则考虑转行—他们以前都有企业工作经历，对原工作或者新职业或多或少有过了解；而她之前在教育界工作，现在要到一点都不了解的企业求职，企业会接受自己吗？

带着诸多疑惑，她找到了人力资源背景的咨询师，希望得到一点启发。 “我该选择什么样的工作呢？”她很坦诚。选择MBA学习，就是想从中学教师这个职业中退出来，但对企业一无所知。该从何处入手呢？根据咨询师经验，一般较大企业人力资源部门有专设培训专员（主管）职位，主要负责企业内部培训，工作内容涉及制定和完善公司的培训规章制度、调查培训需求、制定培训计划（课程研发、教材和师资选用及经费预算等）以及培训项目的组织实施评估等，和杨姝在中学里的教学及教学管理有很多相似之处，应该可以提供一些机会；杨姝当前弱点是对企业内部运营过程了解不多，但MBA学习给她提供了相对比较全面的工商管理知识基础。如果选择一个好公司，从基础做起，应该可以逐步完成从教育界到企业界的转变。 杨姝的求职目标据此锁定在大中型企业人力资源部的培训专员（主管）。

后来，她因为出色的英语能力和MBA学位，被一家著名的跨国制造公司录用为培训专员，从此踏入了企业界，顺利完成了转变。

案例评论： 

由于各种原因，很多职场人士一生中都会经历某种方式的职业转型。根据职业和行业的变换不同，职业转型可以分为：

• 不变职业变换行业，如销售人员从快速消费销售转向工业品销售； 
  
• 不变行业变换职业，比如从制造业的质量管理转向生产管理； 
  
• 变换职业和行业，就像杨姝从教育业转向制造业，从教师转向培训专员。 
  

比较起来，同时变换职业和行业是最不容易成功的。职业转型首先需要发掘自己的能力、兴趣和人际风格，找到自己的长处和市场的结合点，同时针对目标职位做必要的准备。谋定而后动，成功的可能性就大得多。

杨姝的成功原因就在于：

• 她以前的工作经历和所申请的职位有诸多相关性， 
  
• 完成了MBA的学习，为转行作了一个比较好的知识基础储备； 
  
• 出色的英语能力。 其中的MBA学习就是她为职业转换提前作出的准备，如果没有这个条件，她的职业转换就会变得更难。 
  

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